1. Cakupan

1.1. Definisi Prodi S1

1.1.1. Program Studi Sarjana

Program studi sarjana (S1) adalah jenjang pendidikan tinggi yang menyiapkan lulusan dengan kompetensi akademis dan profesional yang luas dalam bidang tertentu. Program ini dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam serta keterampilan praktis yang diperlukan dalam dunia kerja dan penelitian. Umumnya, program S1 ditempuh dalam waktu empat tahun dengan beban studi sekitar 144 SKS.

1.2. Definisi Prodi D4/D3/D2/D1

1.2.1. Program Studi Diploma Empat atau Sarjana Terapan, Diploma Tiga, Diploma Dua, dan Diploma Satu

Program studi diploma di Indonesia mencakup beberapa jenjang, yaitu Diploma Satu (D1), Diploma Dua (D2), Diploma Tiga (D3), dan Diploma Empat (D4) atau Sarjana Terapan. Masing-masing jenjang ini memiliki durasi dan fokus yang berbeda:

• Diploma Satu (D1): Program ini ditempuh dalam satu tahun dan bertujuan untuk memberikan keterampilan dasar dalam bidang tertentu.
• Diploma Dua (D2): Ditempuh dalam dua tahun, program ini memberikan pengetahuan dan keterampilan yang lebih mendalam dibandingkan D1.
• Diploma Tiga (D3): Dengan durasi tiga tahun, program ini memberikan keterampilan praktis dan teori yang siap diterapkan di dunia kerja.
• Diploma Empat (D4) atau Sarjana Terapan: Setara dengan gelar sarjana, program ini ditempuh dalam empat tahun dengan fokus lebih pada keterampilan praktis dan aplikatif dibandingkan program S1.

2. Kriteria Akreditasi

2.1. Lembaga Akreditasi yang Sudah Diakui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam Persetujuan Internasional

2.1.1. Sesuai dengan Daftar Lembaga Akreditasi Internasional yang Diakui oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia telah mengakui beberapa lembaga akreditasi internasional berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 83/P/2020. Lembaga-lembaga ini memenuhi standar internasional dalam penjaminan mutu pendidikan tinggi dan berperan penting dalam meningkatkan kualitas program studi di Indonesia.

2.2. Lembaga Akreditasi Internasional Lainnya

2.2.1. British Accreditation Council (BAC)

BAC adalah lembaga akreditasi yang memberikan pengakuan resmi terhadap institusi pendidikan tinggi di Inggris dan luar negeri yang memenuhi standar kualitas pendidikan yang tinggi.

2.2.2. The Southern Association of Colleges and Schools Commission on Colleges (SACSCOC)

SACSCOC adalah lembaga akreditasi yang mengakreditasi institusi pendidikan tinggi di Amerika Serikat bagian selatan. Lembaga ini menilai dan memastikan bahwa institusi tersebut memenuhi standar kualitas pendidikan yang ketat.

2.2.3. The Quality Assurance Agency (QAA)

QAA adalah lembaga di Inggris yang bertugas menjaga standar dan meningkatkan kualitas pendidikan tinggi. QAA melakukan penilaian dan audit terhadap institusi pendidikan untuk memastikan mereka memenuhi kriteria yang ditetapkan.

2.2.4. The Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB International)

AACSB International adalah lembaga akreditasi khusus untuk sekolah bisnis dan program bisnis di seluruh dunia. Akreditasi AACSB menunjukkan bahwa sekolah bisnis tersebut memiliki standar pendidikan yang tinggi dan relevansi global.

2.2.5. Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET)

ABET adalah lembaga akreditasi yang mengkhususkan diri dalam program studi teknik dan teknologi. Akreditasi ABET menandakan bahwa program teknik tersebut memenuhi standar kualitas internasional.

2.2.6. Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE)

ACPE adalah lembaga akreditasi yang bertugas mengakreditasi program pendidikan farmasi. Akreditasi dari ACPE menunjukkan bahwa program tersebut memenuhi standar pendidikan dan pelatihan di bidang farmasi.

2.2.7. Hong Kong Council for Accreditation of Academic & Vocational Qualifications (HKCAAVQ)

HKCAAVQ adalah lembaga akreditasi di Hong Kong yang bertanggung jawab untuk mengakreditasi program akademik dan kualifikasi vokasional. Lembaga ini memastikan bahwa program yang diakreditasi memenuhi standar kualitas yang tinggi.

2.2.8. Higher Education Evaluation and Accreditation Council of Taiwan (HEEACT)

HEEACT adalah lembaga akreditasi di Taiwan yang mengakreditasi institusi pendidikan tinggi dan program-program mereka. Akreditasi dari HEEACT menunjukkan bahwa program tersebut memenuhi standar kualitas internasional.

2.2.9. Tertiary Education Quality and Standards Agency (TEQSA)

TEQSA adalah lembaga akreditasi di Australia yang mengakreditasi dan mengawasi institusi pendidikan tinggi. TEQSA memastikan bahwa institusi dan program pendidikan tinggi di Australia memenuhi standar kualitas yang ketat.

2.2.10. The Association of MBAs (AMBA)

AMBA adalah lembaga akreditasi yang mengkhususkan diri dalam program MBA (Master of Business Administration). Akreditasi AMBA menunjukkan bahwa program MBA tersebut memenuhi standar internasional dalam hal kurikulum, fakultas, dan hasil belajar.

2.2.11. EFMD Quality Improvement System (EQUIS)

EQUIS adalah sistem akreditasi internasional yang mengakreditasi sekolah bisnis dan program mereka. Akreditasi EQUIS menunjukkan bahwa sekolah bisnis tersebut memiliki komitmen terhadap kualitas pendidikan dan inovasi.

2.2.12. International Accreditation Council for Business Education (IACBE)

IACBE adalah lembaga akreditasi internasional untuk program pendidikan bisnis. Akreditasi IACBE menunjukkan bahwa program bisnis tersebut memenuhi standar kualitas yang tinggi dan relevansi profesional.

2.2.13. Association of Asia-Pacific Business Schools (AAPBS)

AAPBS adalah lembaga yang mengakreditasi sekolah bisnis di kawasan Asia-Pasifik. Akreditasi dari AAPBS menunjukkan bahwa sekolah bisnis tersebut memenuhi standar regional dan internasional dalam pendidikan bisnis.

2.2.14. Accreditation Council for Business Schools and Programs (ACBSP)

ACBSP adalah lembaga akreditasi internasional yang fokus pada program bisnis. Akreditasi ACBSP menunjukkan bahwa program tersebut memenuhi standar kualitas dalam pengajaran bisnis dan relevansi dengan industri.

2.2.15. Royal Society of Chemistry (RSC)

RSC adalah lembaga profesional yang memberikan akreditasi untuk program studi kimia. Akreditasi dari RSC menunjukkan bahwa program kimia tersebut memenuhi standar pendidikan dan penelitian yang tinggi.

2.2.16. The Rehabilitation Council of India (RCI)

RCI adalah lembaga akreditasi di India yang mengakreditasi program pendidikan dan pelatihan dalam bidang rehabilitasi. Akreditasi dari RCI menunjukkan bahwa program tersebut memenuhi standar kualitas dan efektivitas dalam rehabilitasi.

2.2.17. Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP)

CAEP adalah lembaga akreditasi di Amerika Serikat yang mengakreditasi program persiapan pendidik. Akreditasi dari CAEP menunjukkan bahwa program tersebut memenuhi standar kualitas dalam mendidik calon pendidik yang profesional dan kompeten.